Międzynarodowy Dzień Krajobrazu

Z okazji Międzynarodowego Dnia Krajobrazu -w naszej szkole gościł Pan Grzegorz Hop z Zespołu Parków Krajobrazowych w Przemyślu, który przeprowadził prelekcje oraz towarzyszył nam w rajdzie pieszym pod Krzyż Papieski

Prelekcje nawiązywały do tegorocznego hasła przewodniego Dnia Krajobrazu „Odkryj historię w krajobrazie!”. Tematyka poświęcona była odkrywaniu historii zapisanej w otaczającej nas przestrzeni. Zajęcia przeprowadzono w trzech grupach wiekowych, dostosowując sposób przekazywania treści i poziom trudności zadań do możliwości uczestników.

Punktem wyjścia było porównanie krajobrazu do kodu QR – podobnie jak kod zawiera informacje możliwe do odczytania za pomocą odpowiedniego narzędzia, tak krajobraz skrywa opowieści, które możemy poznać dzięki uważnej obserwacji i interpretacji jego elementów. Stare domy, przydrożne kapliczki, układ dróg, zadrzewienia czy pozostałości dawnych zabudowań są materialnymi śladami historii, tradycji i działalności kolejnych pokoleń mieszkańców.

Uczestnicy poznawali również krajobraz jako swoistą księgę przyrody i kultury, w której zapisane są zarówno wydarzenia historyczne, jak i długotrwałe procesy naturalne. Rozmawiano o wpływie wody, wiatru i innych czynników przyrodniczych na kształtowanie powierzchni terenu, a także o zmianach wywoływanych przez człowieka.

Istotnym elementem prelekcji było porównanie charakterystycznych krajobrazów Polski oraz poszukiwanie symbolicznego krajobrazu własnej miejscowości – takiego, który najlepiej oddaje jej tożsamość, historię i walory przyrodnicze. Uczniowie zastanawiali się, które elementy krajobrazu zasługują na zachowanie i ochronę, a które prowadzą do jego degradacji. W ćwiczeniu z wykorzystaniem fotografii rozpoznawali niekorzystne zjawiska, takie jak zaśmiecanie, niewłaściwe zagospodarowanie przestrzeni czy wprowadzanie elementów zaburzających harmonię otoczenia.

Zajęcia zachęcały do krytycznego spojrzenia na przemiany krajobrazu oraz refleksji nad odpowiedzialnością człowieka za jego stan.

Głównym celem prelekcji było rozwijanie umiejętności uważnej obserwacji, rozpoznawania śladów przeszłości i zmian zachodzących w środowisku oraz budowanie świadomości, że każdy krajobraz stanowi niepowtarzalne połączenie przyrody, historii i działalności człowieka.