W dniach 2-4 grudnia uczniowie klas ósmych przystąpili do Ogólnopolskiego Próbnego Egzaminu Ósmoklasisty z Operonem. Był to dla nich ważny etap przygotowań do właściwego egzaminu – pozwolił sprawdzić wiedzę, poznać procedury oraz oswoić się z atmosferą prawdziwego testu.
Pierwszego dnia uczniowie pisali egzamin z języka polskiego. Próba pozwoliła im:
- przećwiczyć czytanie ze zrozumieniem różnych typów tekstów,
- sprawdzić umiejętność analizy i interpretacji utworów literackich,
- zmierzyć się z zadaniami dotyczącymi lektur obowiązkowych,
- napisać dłuższą formę wypowiedzi (np. rozprawkę lub opowiadanie),
- ocenić swoje kompetencje językowe, ortograficzne i stylistyczne.
Dzięki temu mogli zobaczyć, które obszary wymagają jeszcze dopracowania przed egzaminem właściwym.
Drugiego dnia uczniowie rozwiązywali zadania z matematyki. Ta część egzaminu pomogła im:
- przećwiczyć rozwiązywanie zadań rachunkowych i geometrycznych,
- sprawdzić umiejętności pracy z procentami, równaniami i funkcjami,
- ocenić, jak radzą sobie z zadaniami otwartymi i zamkniętymi,
- popracować nad planowaniem czasu i strategią rozwiązywania zadań,
- zidentyfikować obszary, które wymagają większej uwagi na dalszych lekcjach.
Trzeciego dnia próbnego egzaminu uczniowie przystąpili do testu z języka angielskiego. Ta próba umożliwiła im:
- sprawdzenie umiejętności rozumienia ze słuchu,
- przećwiczenie rozumienia tekstów pisanych o różnej tematyce,
- rozwiązanie zadań testujących znajomość struktur gramatycznych i słownictwa,
- napisanie krótkiej wypowiedzi pisemnej (np. e-maila),
- sprawdzenie, jak radzą sobie z komunikacją w języku obcym pod presją czasu.
Egzamin ten pozwolił uczniom oswoić się z formatem zadań i ocenić swoje mocne strony oraz obszary wymagające dalszego ćwiczenia.
